OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI

Il corso di Graphic Design punta alla formazione di figure professionali operanti nell’ambito del design grafico, della comunicazione visiva e dell’editoria specialistica, rispondendo con ciò alla domanda di un sistema produttivo complesso che richiede operatori adeguatamente specializzati, ma dotati anche di una solida formazione artistico-culturale di base. Il corso ha l’obiettivo di formare progettisti creativi con una preparazione tecnica e teorica in grado di saper gestire le dinamiche della progettazione nell’area della comunicazione visiva, ma anche espressiva, legata ai media tradizionali ed anche al loro rapporto con nuovi media e con l’uso delle nuove tecnologie.

I diplomati nei corsi di diploma dell’indirizzo devono:

1. possedere un’adeguata formazione tecnico operativa di base relativamente ai settori di ricerca e di sperimentazione della progettazione grafica e della comunicazione visiva;
2. possedere le competenze nella pratica degli strumenti tecnologici tradizionali e dei nuovi strumenti digitali e multimediali introdotti dal mercato dell’informatica e della comunicazione;
3. possedere strumenti metodologici e critici adeguati all’acquisizione di competenze che consentano la realizzazione di progetti e di allestimenti legati alla sperimentazione di nuovi linguaggi artistico–visivi;
4. essere in grado di esprimersi e acquisire informazioni in una lingua straniera europea;
5. essere in grado di usare integrandolo nel processo creativo lo strumento informatico.

Sbocchi professionali

I diplomati dell’indirizzo svolgeranno attività professionali in diversi ambiti, inerenti sia alla libera professione sia all’inserimento in strutture dedicate alla comunicazione visiva. Le tipologie di impiego potranno essere molteplici:

1. progettazione grafica all’interno di agenzie pubblicitarie, aziende editoriali, studi di grafica e di design
2. collaborazioni con Istituzioni pubbliche e private per la comunicazione di eventi
3. web design
4. sperimentazione artistica personale.